Ключові компетентності учнів початкових класів

Ключові компетентності учнів початкових класів

• вміння вчитися;
• загальнокультурна;
• громадянська;
• здоров’язбережувальна;
• компететності з ІКТ;
• соціальна.

• Вміння вчитися

• Учень вміє вчитися, якщо він визначає сам або приймає мету, яку ставить вчитель, відповідно до неї планує і виконує необхідні дії, контролює та оцінює  свої результати.

• Навчальна діяльність визріває в надрах ігрової і лише поступово стає провідною.

  Вміння вчитися

   

• організовувати своє робоче місце;
• орієнтуватися у часі та берегти його;
• планувати свої дії;
• доводити роботу до кінця.

• Загальнокультурна компетентність

• духовно – моральні основи життя людини.
• особливості національної і загальнолюдської культури в побутовій і культурно – дозвіллєвій сфері.
• культурологічні основи сімейних, соціальних, суспільних явищ.
• роль науки та релігії в житті, засвоєння наукової картини світу.

•  

  Громадянська компетентність

• усвідомлення своєї належності до різних елементів природного, етносоціального й соціально-культурного середовищ.
• знання своїх прав і обов’язків.
• здатність екологічно мислити.
• бережливе ставлення до природи, до людей, до самого себе.

• Здоров’язбережувальна компетентність

• уявлення і поняття про здоров’я, здоровий спосіб життя та безпечну поведінку;
• усвідомлення здоров’я як вищої життєвої цінності;
• взаємозв’язок організму людини з природнім і соціальним оточенням;
• удосконалення фізичної, соціальної, психічної та духовної складових здоров’я;
• дбайливе ставлення до свого здоров’я:        здорове харчування, розпорядок дня, гігієнічний догляд за тілом, загартовування.

• Компететності з ІКТ

• Здатність учня орієнтуватися в інформаційному просторі, володіти і оперувати інформацією.
• Вміння добувати, осмислювати, опрацьовувати та використовувати інформацію з різних джерел,  користуватися різноманітною довідковою літературою.

• Соціальна компетентість

• Проектувати стратегії свого життя з урахуванням інтересів та потреб різних соціальних груп, індивідумів, відповідно до соціальних норм та правил, наявних в українському суспільстві;
• Продуктивно співпрацювати з різними партнерами в групі  та команді, використовувати різні ролі й функції в колективі, проявляти ініціативу, підтримувати та керувати власними взаєминами з іншими;
• Конструктивне розв’язання конфліктів, досягнення консенсусу, брати на себе відповідальність за наслідки вчинків.

​​​​​​​